تاثیر اینترنت بر هویت اجتماعی دانش آموزان (مطالعه موردی: دبیرستان های شهر اراک در سال ۸۸-۸۷)
نویسندگان
چکیده
0
منابع مشابه
تاثیر اینترنت بر هویت اجتماعی دانش آموزان (مطالعه موردی: دبیرستان های شهر اراک در سال 88-87)
متن کامل
تاثیر اینترنت بر هویت اجتماعی دانش آموزان (مطالعه موردی: دبیرستان های شهر اراک در سال 88-87)
متن کامل
اینترنت، برنامه های ماهواره ای و هویت دینی (مطالعه موردی دانش آموزان متوسطۀ شهر مرودشت)
چکیده دین، هویت دینی و رسانهها نقشی مهم و اساسی در تعریف و جهتدهیِ زندگی نوجوانان و جوانان هر جامعهای، به ویژه جوامعی اسلامی مانند ایران دارد. اما در خصوص پیوند دین و رسانهها، به ویژه رسانههای نوین خارجی، افراد زیادی معتقدند این رسانهها با انتشار و پخش آراء، تصاویر، اندیشههای گوناگون، متفاوت و معارض با ارزشهای دینی زمینۀ تضعیفِ هویت دینی افراد را فراهم میکنند. بنابراین، امروزه به نظر ...
متن کاملرابطه اختلالات شخصیت مادران دانش آموزان دبستانی شهر تبریز در سال تحصیلی ۸۷-۸۸ با اختلال رفتاری ضد اجتماعی کودک
هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین اختلالات شخصیت مادران دانش آموزان دبستان های شهر تبریز در سال تحصیلی 78-88 و اختلال رفتاری ضد اجتماعی فرزندان آنها می باشد. نمونه آماری شامل 109 دانش آموز دارای اختلال رفتاری از دبستان های شهر تبریز، و مادران همان دانش آموزان که بهصورت غربالگری و نمونهجگیری تصادفی خوشه ای انتخاب گردیدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه راتر فرم مربی و آزمون میلون سه استفاده شد....
متن کاملتاثیر هویت دینی و سرمایه ی اجتماعی بر سلامت روان مطالعه ی موردی: دانش آموزان دبیرستان های شهر شیراز
مطالعه ی حاضر رابطه ی بین هویت دینی و سلامت روان نوجوانان شهر شیراز رامورد بررسی قرار داده است. در ابتدا مطالعه های انجام شده در این حوزه مرور گردیدند، سپس بر اساس نظریه یی مبتنی بر آراء هوگ چهار فرضیه ارائه شد. جهت آزمون فرضیه ها 400 نوجوان بین سنین 15 تا18 به شیوه نمونهگیری تصادفی چند مرحله ای در مدارس شهر شیراز انتخاب شدند. روش تحقیق این مطالعه پیمایشی و با استفاده از پرسشنامهبود. نتایج به د...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
مطالعات توسعه اجتماعی ایرانجلد ۳، شماره ۲، صفحات ۱۵۷-۱۷۹
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023